Alunos da EPVT participam na 1.ª edição do Scholas Cidadania Santarém
Empregador | 21 fev 2025 | |
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Entre os dias 14 e 21 de fevereiro de 2025, 25 alunos do 9.º e 10.º ano de todos os cursos da Escola Profissional do Vale do Tejo (EPVT) participaram na primeira edição do Scholas Cidadania Santarém, iniciativa que decorreu no Convento de São Francisco.
A experiência teve início a 14 de fevereiro com um momento de seleção dos problemas, no qual os alunos identificaram questões relevantes para a sua comunidade. Seguiu-se a Semana de Imersão, entre 17 e 21 de fevereiro, durante a qual os participantes, acompanhados por duas professoras, desenvolveram propostas para responder a desafios concretos da sociedade.
O encerramento do programa teve lugar no dia 21 de fevereiro, pelas 10h30, no Convento de São Francisco, contando com a presença do presidente da Câmara Municipal de Santarém, João Teixeira Leite, e outros convidados de destaque. A diretora técnico-pedagógica da EPVT, Manuela Baião, também marcou presença neste momento simbólico, que assinalou o culminar de uma semana de reflexão e aprendizagem ativa.
O Scholas Cidadania é um programa educativo internacional que visa envolver os estudantes do ensino secundário na construção de uma sociedade mais participativa e consciente. Criado pelo Papa Francisco em 2013, o movimento Scholas promove uma educação geradora de sentido, aproximando jovens de diferentes contextos através da arte, do desporto e da tecnologia. Atualmente, a organização reúne meio milhão de instituições e redes educativas em 190 países.
Através desta iniciativa, os alunos são incentivados a olhar para os problemas da sua comunidade de forma construtiva e proativa, desenvolvendo propostas concretas para os resolver. O objetivo é estimular o compromisso social, cívico e político, promovendo uma cultura de diálogo e cooperação.
A participação da EPVT nesta primeira edição do Scholas Cidadania Santarém reforça o compromisso da escola em formar cidadãos ativos e conscientes, proporcionando experiências que enriquecem a aprendizagem e contribuem para um futuro mais inclusivo e sustentável.
